ITLA propone nuevas carreras tecnológicas 4.0 para impulsar el empleo juvenil en República Dominicana

Santo Domingo.– El Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA) presentó ante el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) una propuesta académica orientada a la creación de nuevas carreras técnicas en tecnología y logística inteligente, con el objetivo de fortalecer la formación de jóvenes dominicanos y responder a las crecientes demandas del mercado laboral.

La iniciativa, encabezada por el rector del ITLA, Jimmy Rosario Bernard, busca desarrollar programas académicos enfocados en áreas emergentes como inteligencia artificial, automatización y logística inteligente, integrando herramientas tecnológicas que permitan optimizar los procesos productivos y elevar la competitividad del país.

El documento formal fue entregado al ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, para su evaluación, con el propósito de que, tras el análisis correspondiente, se autorice la implementación de estos nuevos programas académicos, los cuales podrían tener un impacto directo en la empleabilidad juvenil.

Durante el encuentro participaron la viceministra de Educación Superior, Carmen Evarista Matías, y el viceministro de Evaluación y Acreditación, Juan Francisco Viloria, quienes destacaron que esta propuesta representa un paso significativo en la evolución de la formación técnica en la República Dominicana, al apostar por carreras cortas, pertinentes y alineadas con las necesidades reales de la economía nacional.

Al valorar la iniciativa, el ministro Santos Badía subrayó la importancia de impulsar carreras tecnológicas que faciliten la inserción temprana de los jóvenes en el mercado laboral. “Son programas que responden al desarrollo económico del país y a la creciente demanda de talento técnico”, expresó.

Asimismo, se resaltó que estas nuevas ofertas académicas podrían contribuir significativamente a reducir la brecha de desempleo juvenil, al tiempo que fortalecer sectores estratégicos como las zonas francas, la logística y los parques tecnológicos.

Datos presentados durante el encuentro evidencian el creciente interés de los jóvenes en este tipo de formación técnica, con miles de aspirantes que buscan ingresar a programas tecnológicos, mientras la capacidad instalada de los centros educativos continúa siendo un desafío para satisfacer la demanda.

Las autoridades coincidieron en que la aprobación de estas carreras 4.0 permitirá ampliar oportunidades de formación, impulsar la productividad nacional y consolidar un ecosistema educativo más moderno, inclusivo y orientado al desarrollo sostenible.